Στο πλαίσιο της δέσμευσης για τη συνεχή εκπαίδευση και την ενσωμάτωση των σύγχρονων τεχνολογιών στην κλινική πράξη, η Academy of Interdisciplinary Dentistry (AID) πραγματοποίησε με επιτυχία το πρώτο πρακτικό κλινικό σεμινάριο με θέμα «Διάγνωση, Καταγραφή και Σχέδιο Θεραπείας στον Αναλογικό και Ψηφιακό Κόσμο της Σύγχρονης Οδοντιατρικής Πράξης».
Ο Dr. Δημήτρης Σταυρόπουλος, συμμετείχε ενεργά στη διοργάνωση και τη διδασκαλία του προγράμματος, μαζί με τους συνεργάτες της ομάδας, με κοινό στόχο τη μετάδοση κλινικής εμπειρίας και την παρουσίαση σύγχρονων διαγνωστικών και θεραπευτικών πρωτοκόλλων.
Το διήμερο σεμινάριο, συνολικής διάρκειας δεκατεσσάρων ωρών πρακτικής εκπαίδευσης στην οδοντιατρική έδρα, έδωσε στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν βήμα προς βήμα όλα τα στάδια συλλογής και αξιολόγησης των διαγνωστικών δεδομένων, καθώς και την ανάπτυξη ολοκληρωμένων σχεδίων θεραπείας ακόμη και για σύνθετα και εκτεταμένα περιστατικά.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συγκριτική παρουσίαση και εφαρμογή τόσο της αναλογικής όσο και της ψηφιακής ροής εργασίας. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στην πράξη τεχνικές αρχικών αποτυπώσεων, λήψης προσωπικού τόξου, καταγραφής της κεντρικής σχέσης και των έκκεντρων κινήσεων, καθώς και τις διαδικασίες ανάρτησης και προγραμματισμού αρθρωτήρων.
Παράλληλα, παρουσιάστηκαν προηγμένες ψηφιακές τεχνολογίες, όπως τα ενδοστοματικά scanners, τα face scanners, τα συστήματα motion tracking, το Modjaw, καθώς και οι λύσεις μετάβασης μεταξύ αναλογικής και ψηφιακής ροής μέσω των Axioprisa και Axiomount.
Με περιορισμένο αριθμό συμμετεχόντων και έμφαση στην εξατομικευμένη εκπαίδευση, το σεμινάριο προσέφερε μία μοναδική εμπειρία πρακτικής εξάσκησης και ουσιαστικής αλληλεπίδρασης μεταξύ εκπαιδευτών και συμμετεχόντων.
Η άμεση επαφή με τον εξοπλισμό και τα σύγχρονα πρωτόκολλα επέτρεψε στους συμμετέχοντες να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες, άμεσα εφαρμόσιμες στην καθημερινή κλινική πράξη.
Η επιτυχία του πρώτου αυτού πρακτικού προγράμματος επιβεβαίωσε τη σημασία της συνδυασμένης αξιοποίησης αναλογικών και ψηφιακών μεθόδων στη σύγχρονη προσθετική και ανέδειξε τη φιλοσοφία της AID για ουσιαστική, υψηλού επιπέδου και βιωματική εκπαίδευση.
